Задачи:
1. Формировать у детей представление о семье, о родственных отношениях между близкими ребенку членами семьи (мама, папа, родные брат и сестра, дедушка, бабушка).
2. Воспитывать у детей любовь и уважение к членам семьи, учить проявлять заботу о родных людях.
Нетрадиционное рисование позволяет раскрыть творческий потенциал ребенка, постоянно повышать интерес к художественной деятельности, развивать психические процессы. Оно позволяет детям чувствовать себя раскованнее, смелее, непосредственно, развивает воображение, дает полную свободу для самовыражения.
Задачи:
1. Познакомить детей с трудом взрослых. Развивать способность взять на себя роль(продавец, парикмахер, врач, строитель)
2. Помочь детям создать игровую обстановку, наладить взаимодействие между играющими детьми.
3. Формировать умение играть «вместе».
4. Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу.
Здравствуй, Зимушка-Зима!
Зимушка-Красавица!
Ты нам снега принесла?
Дай нам позабавится.
Очень хочется сугробов,
Белый-белый снег...
Хороводом чтоб снежинки
Падали на всех.
Чтобы в воздухе морозном -
Искры серебра,
Чтоб мороз щипал за нос
С самого утра.
Пусть мама улыбается,
Пусть солнышко не хмурится.
Пусть лучшее желание
Сегодня точно сбудется!
Чтоб здоровье раздобыть,
Не надо далеко ходить.
Нужно нам самим стараться
Повторяем цвета.
Осваиваем дальше технику работы с клеем и готовыми формами.
Значит, осень на дворе.
Рано утром мы увидим
Белый иней на траве.
Сбросили деревья листья.
Ярко-синяя река,
Словно в зеркале холодном,
Отражает облака.
Программное содержание. Продолжать учить детей наносить пластилин на заданную поверхность; доводить изделие до нужного образа с помощью ниток и пластилина. Закреплять знания ребят о частях лица и тела.
Цель: Создать условия для получения детьми знаний о том, как правильно держать кисть в правой руке.
Задачи:
Образовательные: закреплять название цветов, формировать умение рисовать прямые линии сверху в низ, вести линии неотрывно, слитно.
Развивающие: развивать мелкую моторику рук, формировать умение правильно держать кисточку, рисовать по замыслу прямые линии сверху в низ, вести линии неотрывно, слитно.
Нетрадиционная техника (рисование поролоном) «Цыплята».
Образовательные области:
Цель: Знакомство с новым способом рисования – печать поролоновой губкой, позволяющий наиболее ярко и красочно показать характерную фактурность внешнего вида изображаемого предмета (объем, пушистость).
Задачи: Учить детей рисовать нетрадиционным способом (поролоновой губкой).
Способствовать возникновению устойчивого интереса к данному виду деятельности.
Закреплять и углублять знания детей об окружающем мире, о домашних птицах.
Задачи:
- закрепить и обобщить знания детей об осени;
- развить умение замечать красоту осени, память, внимание и образное мышление;
- воспитать любовь к природе и уважение друг к другу;
Тема недели " Урожай"
Развивающие задачи: развивать умение различать по внешнему виду, вкусу, сравнивать овощи между собой, называть, развивать представления об осени.
Образовательные задачи: формировать знания об овощах, умение отгадывать загадки, умение правильно соотносить и показывать на картинке, активизировать в понятие «большой- маленький"
