Познавательная страничка

Рекомендации по теме недели "Животный мир"
Программное содержание:
1. Формирование у детей элементарных экологических представлений, расширение и систематизация знаний о млекопитающих, земноводных, пресмыкающихся и насекомых.
2. Знакомство с климатически­ми условиями разных мате­риков. Закрепление знаний о животных, обитающих в других стра­нах (слон, обезьяна, верблюд). Расширение представлений о том, что в Антаркти­де обитают тюлени, морские ле­опарды, пингвины, моржи.
3. Систематизация знаний о диких животных. Закрепление знаний об отли­чиях диких и домашних жи­вотных.
4.Воспитание бережного отношения к при­роде. Совершенствование умений в уходе за домашними питомцами.
5.Расширение представлений детей об охране животных человеком и государством, о значении Красной книги.
Рекомендации родителям:
-      рассмотреть иллюстрации с изображением явлений природы, животных;
-    придумать загадки о животном, подобрать иллюстрации для группового альбома;
-    понаблюдать за птицами и животными на улице;
-    посетить цирк;
-    посетить городской зоопарк, понаблюдать за животными, формировать элементарные представления о правильных способах вза­имодействия;
-    приготовить разнообразные блюда для детского питания с использованием меда, яиц, молока, сметаны, творога;
-    подготовить рассказ с ребенком о питомце;
-    привлечь к уходу за домашним питомцем (налить молоко, положить в тарелочку корм и т.д.);
-    подготовить фотографии своих домашних питомцев для выставки «Наши домашние любимцы»;
-    подобрать иллюстрации для группового альбома;
-    посетить краеведческий музей.

Рекомендации по теме недели «Я-ЧЕЛОВЕК»
Программное содержание:
1.  Развивать в детях положительную самооценку, уверенность в себе, осознание роста своих достижений, чувство собственного достоинства, самоконтроля и ответственность за свои действия и поступки;
2. Формировать представление о себе как человеке – представителе живого на Земле. 
Рекомендации родителям:
- чтение художественных произведений: К;И Чуковский «Доктор Айболит», «Бармалей», «Тараканище»; Н;Носов «На горке»; И; Туричин «Человек заболел»; В; Осеева «Волшебное слово»; русские народные сказки: «Снегурочка»,  «Маша и медведь», белорусская сказка «Жихарка» и др;
-   побеседовать с детьми о правилах хорошего тона в гостях, в местах общественного пользования;
-  личный пример родителей в закреплении норм поведения с позиции гендерного воспитания детей и приобщения к семейным ценностям и традициям;
-   понаблюдать за домашними занятиями членов своей семьи, совместно с детьми нарисовать любыми изобразительными средствами, альбом «Моя семья» для выставки в группе;
-  задание: предложить родителям совместно с ребенком поучаствовать в празднике-развлечении «Моё хобби».

    
Рекомендации по теме недели
 «НАРОДНАЯ КУЛЬТУРА И ТРАДИЦИИ»
Программное содержание:
1  1.Ознакомление детей  с волшебной сказкой, афоризмами, народными приметами, героическим эпосом; дать сведения о частушке, собирании и сочинении.
.  2. Расширение представлений об искусстве, традициях и обычаях народов России.
   
Рекомендации родителям:
-  рассказать о народном празднике Покрове, опираясь на поговорки: «Октябрь холоден, да сыт», быстро тает октябрьский день – не привяжешь за плетень»
-  посетить с детьми областной краеведческий музей;
-  поиграть в спортивные игры; Развивать интерес к спортивным играм и упражнениям (городки, бадминтон, баскетбол, настольный теннис, хоккей, футбол);
-  посетить совместно с детьми выставку декоративно-прикладного творчества, обратить внимание на красоту произведений искусства; 
-  рассказать детям о «Семейных традициях»;
-  изготовить макет «Русская деревня» для выставки совместных творческих работ детей и родителей 
-  Городки. Бросать биты сбоку, от плеча, занимая правильное исходное положение. Знать 4-5 фигур. Выбивать городки с полукона и кона при на­именьшем количестве бросков бит;.
-  чтение сказок А.С. Пушкина «Сказка о рыбаке и рыбке», «Сказка о царе Салтане»;
-  посетить с детьми исторические места родного города (поселка, села, деревни);
-  почитать сказки и рассказы «Три ржаных колоса» З; Топелиус; «Царевна лягушка»;
-  для развлечения «Русская ярмарка» приготовить дома любое блюдо русской кухни и оформить страничку с рецептом его приготовления для групповой кулинарной книги;


Рекомендации по теме недели «НАШ БЫТ» 
Программное содержание:   1. Расширение представлений детей об особенностях предметов материальной культуры, которые окружают его в повседневной жизни дома, в детском саду, на улице.
  2.Углубление представлений о видах производственного, обслуживающего труда и его ценности.
 
Рекомендовать родителям:
-  рассматривание предметных картинок, придумывание сказки по опорным словам (гости, мама, посуда и т.д.);
      -  беседа «Семейные праздники». Какие бывают праздники?
      - посещение детского кафе;
    -  поиграть в спортивные игры. Развивать интерес к спортивным играм и упражнениям (городки, бадминтон, баскетбол, настольный теннис, хоккей, футбол);
    -  выполнить поделки из природного материала, которыми уместно украсить интерьер детского учреждения или свою комнату; 
    -  прочитать детям о пользе фруктов и овощей. Просмотреть в интернете фотографии здорового человека и больного;
      -  прочитать: Г. Остер «Вредные советы»;
      -  объяснять детям какие электроприборы есть в доме, как они облегчают труд (кофемолка, миксер, мясорубка и тр.), создают комфорт (бра, картины, ковер и т.п.), о том, как они изменились со времён их детства, какие сейчас добавились, (пылесос – веник, стиральная машина – таз и доска для стирки и т.д.);
      -  изготовить из бросового материала любой бытовой прибор для выставки;
    -  наблюдение за трудом мамы дома, помощь ей во время стирки, чтение рассказа А. Кардашовой «Большая стирка», «Аленушка» Е. Благининой, «У бабки была внучка» Л. Н. Толстого, «Мишкина каша», «Наш каток» И. Носова, а также картины и иллюстрации к книгам. Н. Поляковой «За что спасибо говорят маме».

Рекомендации по теме недели "День знаний"

- совместно с ребенком составить режим дня и приобщать его к выполнению режима дня дома;
- проводить наблюдения за цветами, фруктами, обращать внимание на их многообразие, цвет, форму, закрепить названия;
- составить совместно с ребенком подборку рисунков, фотографий «Мой детский сад» для пополнения портфолио ребенка.

Рекомендации по теме недели 
"Мой дом, мой город, моя страна"

-погулять по вечернему городу, обратить внимание на вечернюю иллюминацию;
- посетить музей;
- почитать научную литературу о космосе, солнце, планетах, космонавтах;
- нарисовать схему движения от дома до детского сада;
- рассмотреть карту Челябинской области и отметить курортные зоны Южного Урала;
- составить рассказ о герое страны.

                    Рекомендации по теме недели 
                                             "Урожай"

- принять участие в выставке поделок из овощей и фруктов «Богатый урожай»;
- проведение разговоров о правилах культуры поведения в природе;
- сочинить сказку об овощах и фруктах;
- прогуляться в детский парк, собрать природный материал для изготовления работ на «Осеннюю ярмарку»;
- поговорить с детьми о съедобных и несъедобных грибах и съедобных и ядовитых лесных ягодах;
- принять участие в фотовыставке «У нас в саду»;
- приготовить вместе с детьми сок или овощное блюдо.


                     Рекомендации по теме недели 
                       "Краски осени"
                                                                           
- погулять по городу, парку, отмечая признаки осени;
- посетить картинную галерею, акцентируя внимание ребенка на изображении осени в работах художников;
- принять участие в выставке совместных работ «Золотая осень»;
- изготовить гербарии осенних листьев;
- принять участие в семейной фотовыставке «Осень в нашем городе»;
- изготовить книжку рассказов и рисунков об осени;

- обсудить навыки безопасного поведения в природе. 






" НОВОГОДНИЙ КАЛЕЙДОСКОП"

ГОРОД МАСТЕРОВ"


"ЗИМУЮЩИЕ ПТИЦЫ"



ДЕКАБРЬ



НОЯБРЬ



"МИРОМ ПРАВИТ ДОБРОТА"




       
  УРОЖАЙ




Комментариев нет:

Отправить комментарий