"МИР ПРИРОДЫ"

Рекомендации родителям:

-     рассмотреть иллюстрации с изображением явлений природы, животных;

-   просмотреть и обсудить мультфильмы о животных  («Подарок для самого слабого», «Грибок-теремок и др.);

-   придумать загадки о животном, подобрать иллюстрации для группового альбома;

-   понаблюдать за птицами и животными на улице;

-   посетить цирк;

-   посетить городской зоопарк;

-   приготовить разнообразные блюда для детского питания, с использованием меда, яиц, молока, сметаны, творога;

-   подготовить рассказ с ребенком о питомце;

-   привлечь к уходу за домашним питомцем (налить молоко, положить в тарелочку корм и т.д.);

-   подготовить фотографии своих домашних питомцев для выставки «Наши домашние любимцы»;

-   подобрать иллюстрации для группового альбома;

-   прогуляться по парку, пофантазировать на тему «Что видело дерево?», «О чём думает дерево?», «Кто живёт на дереве?»;

-   посетить краеведческий музей;

-   посетить выставки весенних пейзажей «Деревья смотрят в воду»,

-   прогуляться к водоему Челябинска и обратить внимание на отражение деревьев, зданий в воде.

             

              

                      

 "ДЕНЬ ПОБЕДЫ"

1. Рекомендуем рассказать ребенку о том, какой праздник отмечается в нашей стране 9 мая и почему он называется "День Победы".

2. Расскажите о героях Великой Отечественной войны, рассмотрите иллюстрации в книгах.

3. Вспомните, кто из ближайших родственников принимал участие в Великой Отечественной войне, рассмотрите иллюстрации в книжках, фотографии родственников.

4. Совместно с ребенком сходите к мемориалу в честь защитников Родины.

5. Упражнение "Скажи по-другому" (учимся подбирать синонимы).

Смелый - храбрый, отважный, геройский...

6. Упражнение "Скажи наоборот" (учимся подбирать антонимы).

Смелый-трусливый.
Враг-...
Мир - ...

7. Учимся подбирать однокоренные слова.

Герой-геройский, героический, героизм...
Защита - защитник, защищать, защищенный...

8. Словарная работа.
Объясните ребенку значение слов и словосочетаний "подвиг", "победа", "героический поступок", "защитник", "ветеран".

9. Продолжаем знакомить ребенка с пословицами.
Объясните значение пословицы "Мир строит, а война разрушает".

10. Ознакомление с художественной литературой.
Можно прочитать ребенку:
Л. Кассиль "Главное войско",
Н. Зенькович "Мальчишки в пилотках".

11. Ознакомление с музыкальными произведениями.
Послушать вместе с ребенком песни:
"День Победы",
"Священная война".
Побеседовать по содержанию текста.

   

    

                                     

Сказка для детей  про то, как празднуют Первое мая в разных странах 
"Что такое первомай?"

Было обычное утро. Витя проснулся, ничего не подозревая, умылся, поел и вышел на улицу. 

На улице Витя увидел своих друзей и свою учительницу Оксану Леонидовну. Он подошёл к ним и услышал, как они дружно рассказывают стихотворение:
«Первомай, первомай, шире окна открывай!»

Удивился Витя и спросил:
- А что у вас за стихотворение такое, про "первомай" какой-то?
- А ты, Витя, разве не знаешь какой сегодня день?- спросила Оксана Леонидовна.
- Конечно, знаю. Сегодня первое мая. А что, это разве какой-нибудь праздник?
- Эх, Витя, Витя! Первое мая это праздник весны и труда!

- Вот это да, а я не знал! А расскажите мне про этот праздник?
- Хорошо. Праздник этот отмечается во многих странах. Например, в Финляндии первое мая - это весенний карнавал студентов.

А в Германии и Франции это праздник ландышей. 

Ну а на Сицилии все люди в первомайские дни собирают луговые цветы, которые, по местным поверьям, приносят счастье.

А в России первое мая тоже празднуется очень давно, аж с 1891 года. Праздник этот символизирует возрождение и приход весны. А раньше первое мая назывался международный день солидарности трудящихся или просто первомай. Люди с флагами и шарами ходили на демонстрацию. 

А сейчас этот праздник называется день весны и труда. Одни люди первого мая едут работать на садовые участки.

Другие всей семьей на пикник жарить вкусный и ароматный шашлык…

- А мы всей семьёй идём кататься в парк аттракционов!- сказала Маша.

- Вот видишь Витя, первое мая это очень хороший праздник, - ответила Оксана Леонидовна.
Согласился Витя с учительницей и тоже побежал родителей на пикник звать.

тема недели: «Волшебница-вода»

 Родителям рекомендуется:

-    организовать прогулку в аквариум, обращая внимание ребёнка на обитателей аквариума;

-       привлекать ребёнка к кормлению рыбок, наблюдению за их поведением;

-       обсуждение вместе с детьми смысла и содержания пословиц, поговорок, загадок о природных явлениях, народных примет, сведений из народного календаря;

-       наблюдать за природными осадками, состоянием природы до и после дождя, снега;

-       обращать внимание ребёнка на одежду взрослых и детей в соответствии с погодными условиями;

-       развивающие игры, направленные знакомство детей с изменениями в природе: «Найди ошибку», «Сгруппируй…», «Найди отличия…» и др.;

-       привлечение к рисованию по впечатлениям прочитанных произведений, наблюдаемых природных явлений.

Вопросы по теме:

· Где встречается вода ? (в ручейке, реке, озере, океане, море, кране)

· Для чего мы ее используем?

· Всегда ли вода одинакова? (вода бывает разная: дождь, ливень, роса, туман, снегопад, пурга, лед, половодье, лужи, иней, сосульки)

· Знания о круговороте воды в природе.

·Свойства воды? (прозрачная, без вкуса, нет запаха, жидкая, не имеет формы и т.д.)

· Что растет в воде?

· Кто живет в воде?

· Кому нужна вода?

·   Почему воду нужно беречь?